
Un kit d’enquĂȘte policiĂšre Ă imprimer

Caractéristiques
Niveau
A partir du B1
Durée
Environ 3 heures
Objectifs
Révision et utilisation en contexte des temps du passé
Modalité
Documents à imprimer (des pistes seront accessibles de façon numérique avec un téléphone portable par exemple)

Contenu du kit
đ”đœ Une fiche prof avec toutes les indications pĂ©dagogiques, les rĂ©ponses, les documents
đ”đœ Une fiche de travail Ă complĂ©ter pour les Ă©lĂšves
đ”đœ Un dossier apprenant complet (Ă imprimer)
đ”đœ Des vidĂ©os: vidĂ©os d’introduction, de fin avec et sans sous-titres
đ”đœ Une activitĂ© de production Ă©crite
L’histoire
Nous sommes le 23 avril, soir de l’Ă©lection prĂ©sidentielle française. Le jour est historique, Liliane Chauvin va ĂȘtre Ă©lue premiĂšre prĂ©sidente de la RĂ©publique.
Oui mais voilĂ … Il y a un problĂšme
Peu avant 20 heures, un membre de son Ă©quipe de campagne la dĂ©couvre inconsciente dans son bureau…
Que s’est-il passĂ©?
Tes élÚves auront 3 heures pour le découvrir
L’avis des profs….
Sophie
« J’ai utilisĂ© l’Affaire Liliane Chauvin en cours particulier, en ligne. Il est passionnĂ© de romans policiers alors, il a adorĂ©! Comme il Ă©tait seul Ă enquĂȘter, j’ai introduit pendant le cours puis je lui ai laissĂ© les documents Ă Ă©tudier. Il y a passĂ© beaucoup de temps mais il y a pris beaucoup de plaisir. La semaine suivante, nous avons fait le point ensemble, il avait rĂ©solu l’affaire parfaitement. Il a hĂąte que tu publies une nouvelle enquĂȘte, et moi aussi! »
Sonia
« Mes Ă©lĂšves ont vraiment aimĂ©, et ils se sont vraiment amusĂ©. MĂȘme aprĂšs, une fois que nous avons fini l’activitĂ©, j’ai dĂ©couvert qu’un Ă©lĂšve t’avait contactĂ©, en faisant semblant qu’il Ă©tait prof et comme ça, essayer d’avoir les rĂ©ponses. Ils veulent continuer Ă travailler avec des activitĂ©s comme cela, donc si jamais tu hĂ©sites… mes Ă©lĂšves seront trĂšs contents que tu en fasses d’autres. Merci d’aider les profs de FLE Ă motiver les Ă©lĂšves et Ă travailler autrement. Cela est aussi amusant pour nous. »

L’avis des Ă©lĂšves de Sonia
Je pense que son jeu est FANTASTIQUE parce que c’Ă©tait difficile Ă rĂ©soudre, mais c’Ă©tait amusant. De plus, pouvoir le faire en groupe est trĂšs bon pour la dynamique de jeu. Je recommande Ă tout le monde d’y jouer!
Pour moi, rĂ©aliser cette activitĂ© a Ă©tĂ© une expĂ©rience trĂšs amusante et intrigante. Aussi, j‘ai appris beaucoup de nouvelles choses, comme par exemple de nouveaux mots. Autre chose Ă dire: l’activitĂ© est trĂšs bien prĂ©parĂ©e et les pistes sont claires… mais je me demande comment Coralie a fait pour s’inspirer…
L’activitĂ© Ă©tait trĂšs amusante et intĂ©ressante parce qu’elle Ă©tait diffĂ©rente aux activitĂ©s que nous faisons normalement. En plus c’Ă©tait difficile de trouver le coupable et pourtant, ça a rendu l’activitĂ© plus passionnante!
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